Серафима Владимировна Козлова

Серафима Владимировна Козлова

Все звенит и звенит Ваш последний звонок…

От него не закрыть оглушенные уши…

Вы уходите в путь на последний урок,

Унося в старой сумке тетради и душу.

Путь последний, неблизкий, к чужим берегам…

Весь порядок земной безвозвратно поломан.

Вы идете наверх по размытым следам,

Объясняя себе Ваше главное Слово.

Не спешите, учитель! Весь мир подождет!

Так бывает всегда и в конце, и вначале…

Отступите на шаг, не глядите вперед!

Допишите, что сможете, в классном журнале.

Не спешите на яркий остывший закат!

Оглянитесь на прошлое в полуулыбке!

С края света легко обернуться назад!

Посмотрите, как мы исправляем ошибки.

Серафима Владимировна Козлова родилась 16 мая 1929 года в Рославле.  

В 1944 году стала ученицей женской средней школы №3 и блестяще окончила школу в 1949 году с золотой медалью. Поступила в Смоленский Государственный Педагогический институт имени Карла Маркса по специальности «Русский язык и литература». Окончив его в 1953 году, вернулась в родную школу в качестве преподавателя. В ее трудовой книжке всего две записи: о приеме на работу в «Среднюю школу №3» и об увольнении в связи с выходом на заслуженный отдых.

Уроки Серафимы Владимировны были уроками мысли, уроки проникновенного слова, уроки жизни. Она была так влюблена в свой родной край, в его людей и историю, что краеведение стало отправной точкой в обучении и воспитании ее учеников. Ею создано семь авторских программ, среди которых программа «У смолян есть, кому воспеть свой край». Много лет под руководством учителя в школе работал сначала литературный кружок, потом клуб «Память сердца», затем – клуб «Родничок». Членами клуба собран богатейший материал по теме «Непокоренные» (Рославль и рославльчане в годы войны), который послужил основой альбома-отчета, хранящегося в архивах школы. Итогом работы над альбомом «Негасим вечный огонь памяти» стало решение увековечить подвиг учеников школы, погибших на войне.

1 сентября 1985 года состоялось открытие памятника на территории школы. Средства на памятник зарабатывали школьники.  

Исследовательские работы и сочинения учеников Серафимы Владимировны всегда отличались непосредственностью, искренностью, нестандартностью и глубиной. Они отражали пытливость ума, душевный мир подростков, их размышления о жизни и получали высокую оценку. Так, за участие во Втором открытом конкурсе школьных исследовательских работ «Прошлое России в истории моей семьи» ученики Серафимы Владимировны были награждены сертификатом межрегиональной общественной организации «Объединение преподавателей истории» (фонд Кербера, Германия).

Серафима Владимировна в течение многих лет она руководила районной проблемной группой, в состав которой входили творческие учителя русского языка и литературы школ города и района.

Невозможно перечислить все грамоты и награды Серафимы Владимировны. Среди них нагрудный значок «Отличник народного просвещения», грамоты областного департамента, органов местного самоуправления.

Перед своим уходом Серафима Владимировна занималась подготовкой материалов к юбилею родной школы. Совместно со С.Ю. Курцаповой она подготовила статью в «Рославльскую правду».   

4 ноября 2016 года ее не стало.

После Серафимы Владимировны остался огромный архив, итог ее работы, и огромное количество благодарных учеников, творческих личностей, настоящих патриотов своей родины.

«Други мои» – называла Серафима учеников и коллег. Она говорила: «Учитель может состояться только тогда, когда есть огромная любовь к детям».  У нее эта любовь была в каждом деле и в каждом слове.

В целях поддержки талантливых педагогов муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждений муниципального образования «Рославльский район» Смоленской области, а также увековечения памяти учителя русского языка и литературы Серафимы Владимировны Козловой администрацией муниципального образования «Рославльский район» Смоленской области учреждена премия имени С.В. Козловой. Эта награда в размере 25000 рублей будет вручаться педагогам, внёсшим значительный вклад в развитие краеведения, изучения истории, географии и литературы родного края, формирование гражданской позиции личности обучающихся, воспитание патриотизма, в развитие школьного музейного движения.